主诉：胸闷、气促5天

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一个星期以后，罗铭遥开题报告复审。时间也没专门安排，就在科室疑难病讨论之后，参与审评的人留下，其余医生离开示教室，没有其他研究生参加。罗铭遥一个人在空荡荡的示教室里，放出PPT，汇报给评审组的7个人。实际上只是走一个过场了，结局都是给他过的，在座的人都心知肚明。

开讲的一瞬间，罗铭遥觉得自己像个被人围观的小丑，下面的人冷眼看他的表演，找一点乐子。太难堪了，他想。

“我的开题报告汇报完毕，谢谢各位老师。”干巴巴地汇报完，罗铭遥最后一句总结道。

“好的。”内分泌科主任点点头，环视一周，“各位老师，还有没有什幺问题？就一个病人，我们快一点，待会儿我和王主任还要去开会。”

主任左手边的王主任拿起话筒：“这个，罗同学，我想知道一下，你这个课题，做到哪一步了？这个方向的文章，我印象里也是有人做过的。我们现在是提倡一个创新性，你这两次做的课题，我地感觉都缺乏创新，我想要听一听你课题里面和别人不一样的地方。”

罗铭遥没有接后面的问题，只打开前面实验设计部分，对着PPT讲道：“实验目前收集的数据有汉民族34人，藏族10人，其他民族4人。”

“目前有结果吗？”王主任问。

“目前收集的这些数据，我们准备用方差分析做比较，来看结果。”罗铭遥绕着圈子回答这个问题。

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