辛主任却没有去碰那个U盘，反而转过身，双手抱在胸前：“先不急看这些。” 他的目光落在孙历脸上，带着一种洞察人心的锐利，“报表上的数字是给档案库看的，我想听听你亲眼看到的。” 这与他往常“先看数据再讨论”的习惯截然不同，孙历心里一动，明白主任是想跳过那些格式化的描述，直抵问题的核心。

孙历没有丝毫隐瞒，将自己的想法毫无保留地陈述了一遍。

这些话孙历在心里盘桓了无数次，此刻说出来，竟有种卸下重担的释然。他看着辛主任，等待着对方的回应——是认同，是质疑，还是进一步的指示。

办公室里陷入了短暂的沉默，只有墙上的挂钟在“滴答”作响。辛主任走到办公桌前，拿起那份“绝密”文件翻了两页，又轻轻放下，指尖在桌面上无意识地画着圈。孙历知道，这种沉默不是犹豫，而是在权衡——如何在“信任”与“管控”之间找到平衡点，如何让林垣的能力真正服务于中心的使命，而非成为一颗定时丨炸丨弹。

大约五分钟后，辛主任终于开口，声音比刚才低沉了几分：“林垣是个好孩子，这一点咱们的看法是一致的。” 他先肯定了孙历的判断，随即话锋一转，“但你的担心，也不是没有道理。” 他走到孙历面前，“实话说，我是看好林垣的，刘院长也是。”

提到刘院长，辛主任的语气柔和了些，“当年是他力排众议，组建了特殊小队，这几个月的表现，也确实没让人失望。”

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